莘縣：教學圍觀推進五育融合教育體系建設

　　本報訊 （楚天舒 彭波） 4月30日，以“學科融合創(chuàng)特色，五育賦能促成長”為主題的教學圍觀活動在莘縣中心希望小學舉辦，旨在深入貫徹“雙減”政策，推進五育融合教育體系建設。來自全縣的300余名業(yè)務校長及骨干教師等參加了本次活動。

　　走進莘縣中心希望小學，首先映入眼簾的是學校精心設計的展板和資料，全科閱讀、社團成果展示、跨學科實踐作業(yè)展示……全面展示了“雙減”政策實施以來的創(chuàng)新舉措，吸引了眾多與會者的目光。

　　在“語文燭光，素養(yǎng)領航”展示區(qū)，一場別開生面的“古今對話”正在上演。學生們化身“唐宋八大家”，以角色扮演的形式深情講述韓愈的治學名篇、蘇軾的人生軌跡等，將古典文學化作鮮活的故事，讓參觀者沉浸式感受文人風骨與詩詞魅力。“數海揚帆，踐行真知”展示區(qū)，“數學講題小達人”自信講解幾何難題，“黃金比與高跟鞋設計”實踐項目將數學原理與藝術審美結合，學生通過測量、計算、建模，完成從理論到應用的知識轉化。“英韻飛揚，風采綻放”展示區(qū)，英語展示《Hello，China！》借“時空之旅”“節(jié)日仙境”等主題，用英語介紹中國文化，鍛煉語言能力的同時傳播了中華文化……此次課堂展示覆蓋了語文、數學、英語等12類課程共65節(jié)課，多維度呈現教學魅力。如校本課程將語文詩詞賞析、美術詩配畫、科學實驗等多學科知識深度交融，提升學生綜合素養(yǎng)；綜合實踐課程中，學生們用樹葉拼貼詩意畫卷，手工制作康乃馨傳遞感恩心意，在動手實踐中綻放創(chuàng)意與溫情……

　　在閱讀教學工作分享環(huán)節(jié)，該校業(yè)務負責人介紹了學校“一主兩翼三聚焦四保障”全科閱讀模式，全面匯報全校全科閱讀工作的體系構建與實踐成果；學校負責人圍繞“學科融合創(chuàng)特色，五育賦能促成長”，分享學校在多元育人路徑上的探索與思考，為教學工作提供不同維度的思考。該校“跨學科融合”的創(chuàng)新舉措受到了與會者的高度肯定。莘縣教育和體育局黨組成員、副局長高光表示，各學校應以創(chuàng)新為引領深化改革，以閱讀為紐帶厚植底蘊，全面提升教育教學質量。